ENTREVISTA.

   Personera estudiantil: Britney Castillo

¿Qué la motivo a postular su nombre a este cargo?

 Su mayor motivación era el deseo  de colaborar en gran parte con la institución teniendo en    cuenta el  apoyo que le brindaban sus compañeros y las expectativas que tiene para poder hacer       un buen trabajo en este año lectivo.

¿Qué obstáculos cree usted se  le pueden presentar en el desarrollo de esta labor?

 Ella no lo veía tanto como obstáculos sino como pequeños tropiezos que la ayudarían a hacer las  cosas mejor con exigencia a sí misma y cumplir con las responsabilidades que como ya electa le  correspondían.

¿Cómo fue su reacción en el momento en que supo que había ganado la personería?

 Se sintió muy contenta  de haber llegado a ser personera pues  ver el gran apoyo de sus  compañeros la motivo a ser cada día mejor y a dar ejemplo con su actuar  como personera  estudiantil.

     

   Contralor estudiantil: José David Ardila

¿Por qué le llamo la atención postular su nombre a la controlaría?

Porque  los compañeros  profesores lo motivaron y quería poner en práctica sus capacidades y  habilidades como contralor y poder servirle a la institución,

¿Cómo fue el apoyo de sus compañeros en la campaña?

 Fue muy bueno especialmente sus compañeros de grado once  fueron la base de apoyo en su   campaña como contralor, esto se vio reflejado en las elecciones y generalmente muchos de los  estudiantes de la normal pusieron la confianza en él y lo apoyaron en las votaciones para poder ser electo.

¿Qué significa para usted ser líder de la ENSMA?

Para él ser líder es de la ENSMA es una  gran alegría liderar en esta institución,  representarla es  una gran responsabilidad ya que  soy el ejemplo de todos sabe que debe esforzarse mucho  tener la  mejor actitud  y ejercer este cargo con mucha rectitud y sentido de pertenencia.

 Realizado por:

Diana Guacaneme 

Angie Garcés

Néstor Velasco

"Experiencias para construir vida "

Durante la semana pasada se vivió una experiencia vocacional en Guadalupe,  contamos con la presencia de tres seminaristas enviados  por la  Diócesis de Socorro y San Gil,  quienes animaron la pastoral juvenil, llevando a cabo diferentes actividades de integración,  dándonos la oportunidad para reflexionar sobre nuestra vocación y misión en este mundo.

 Inicialmente realizaron una visita a los  colegios del municipio,  para hacer la invitación a las diferentes actividades que se  desarrollarían  y crear un pequeño espacio de reflexión al lado de nuestros compañeros.

                            

El pasado viernes 15 de abril   de 2016, la ENSMA tuvo la oportunidad  de que los seminaristas hicieran presencia en ella, en horas de la mañana grupo a grupo se dirigía al teatro con la expectativa de saber que se elaboraría  allí. Las actividades iniciaron con los mayores, es decir  once y programa de formación complementaria, grupo al cual pertenezco; y luego así fue pasando todo el colegio.

 Cuando entramos  al teatro todos se encontraban bajos de nota, digo yo , por la expresión que tenían en su cara, se les notaba que sentían que solo sería pérdida de tiempo,  pero de igual manera se encontraban allí esperando a que todo iniciara; fue en ese instante en el cual uno de los  seminaristas inicio a hablar, se notaba en su voz que estaba nervioso,  no obstante  así inició  con una dinámica y  al desarrollarla, fue notorio que en cuestión de segundos  logró transformar el ambiente, el rostro de cada uno de mis compañeros había cambiado, ahora aunque no se encontraban convencidos, ya habían  arrancado la actividad y se sentían a gusto.

Posteriormente  nos organizamos en grupos de seis, la actividad a realizar era precisamente la central en la jornada, consistía en plasmar en un dibujo aquellas circunstancias  que nos alejaban de Dios, o  como las llamaron ellos,  aquellas realidades de nosotros los  jóvenes,  que nos llevaban por caminos de sombra  y pérdida de la espiritualidad, en mi grupo decidimos graficar el vicio, las redes sociales, la intolerancia, la indiferencia; ya que consideramos que estas conforman  la  barrera que nos aísla de Dios y q no  permite  que construyamos  en nuestra vida bases en el  amor,   cercanía familiar y  espiritualidad  ante todo.

                                              

La actividad me  permitió  dar a mi vida una mirada retrospectiva, fue el momento preciso para darme cuenta que realmente quien decide  estar cerca o no de Dios soy yo, ya que Él siempre  estará ahí, soy yo quien decide dejar a un lado todas esas distracciones y construir  en mi vida bases de espiritualidad y amor a Él.

No sé si todos mis compañeros tomaron como yo esta actividad, de lo que sí soy consciente es que pasaron un momento agradable, se divirtieron, y pudieron discernir qué hacer con su vida, y quizás algunos cayeron en cuenta del tipo de  vida que llevan dejándose  conducir  por lo superficial de nuestra sociedad, olvidando los  propósitos que han planteado en su proyecto de vida.

Para dar fin a la jornada se nos pidió realizar la oración por las vocaciones, y asistir a las diferentes actividades que se llevarían a cabo al día siguiente en el salón parroquial.

Para finalizar agradezco a la  Diócesis de Socorro y San Gil  por hacernos partícipes de este tipo de actividades, por  promover el desarrollo de la juventud en una convivencia sana y  ayudarnos a definir qué hacer con nuestras vidas.  

Daniela Yuleth Diaz Delgadillo 

En la ENSMA le apostamos a la excelencia educativa

El pasado miércoles 13 de abril la ENSMA con una gran representación de los padres de familia de los diferentes niveles educativos vivió el día E. Les comparto las sorpresas de esta grandiosa jornada:

Como antesala a este encuentro los estudiantes de todos los cursos escribieron una carta a sus papás contándoles que quieren ser cuando grandes, mejor dicho cuál es su mayor sueño. Esta propuesta generó en los estudiantes alegría, nostalgia y en muchos; tristeza de sentir que no tenía sentido hacer una carta para alguien que no se interesaría  por leerla.

Simultáneamente los estudiantes del PFC I SEMESTRE y sor Maira Alzate, coordinados por la rectora de la Institución sor Dulcinia Medina, prepararon este jornada compuesta por 3 momentos que hacían referencia a la exigencia que debe tener un deportista parar lograr ser el mejor.

Momento 1: ¡Entremos en el campo de juego!

 Se enfatizó sobre el aporte de la familia  para lograr la excelencia educativa.

Los padres recibieron unas fichas donde escribían qué  valores necesitaban para alcanzar la excelencia.

Momento 2: ¡Nos le medimos a la meta como familia!

Se dieron a conocer qué aspectos mide el ISCE (Índice Sintético de Calidad Educativa):

Luego gozamos viendo como los papás disfrutaban armando las fichas de un rompecabezas con estos 4 componentes, al reverso de cada ficha debían escribir el compromiso grupal para lograr como familia la excelencia educativa.

A través del diálogo en grupos se conversó sobre las expectativas que tenían los abuelos sobre los padres de los estudiantes, y las que estos tenían sobre sus hijos; se dispuso

 el corazón y por fin… llegó el momento más emotivo, los  padres recibieron con sorpresa y conmoción la carta elaborada con mucho amor por sus hijos. 

sor Maira Alejandra Alzate PFC III SEMESTRE

ACTITUDES QUE TOMAMOS EN DIFERENTES SITIOS DE LA NORMAL

Teniendo en cuenta del saber cómo comportarnos en los diferentes lugares nos da la capacidad de que somos personas razonables y autónomas al cómo vivir y saber estar en cada situación, o momento determinado en donde demostramos el respeto, y además los buenos modales que nos han enseñado  nuestros padres y maestros a la vez  nos ayudan a sobre salir en cualquier ámbito social.

En la ENSMA se está viviendo el siguiente caso, el cual consiste en que los niños y jóvenes  no han podido demostrar o saberse comportar en los diferentes sitios que los rodean por ejemplo: cuando ellos están en el templo, salón, teatro, cancha y otros lugares de aprendizaje que se utilizan. 

Para la solución de este problema en los niños y jóvenes, es que  puedan observar, analizar, interpretar y toma de conciencia de lo que hacen, estas  permiten potenciar en  ellos métodos de comportamiento y además da paso a la auto formación en su vida. Sabiendo que hay que seguir unas normas o reglas  muy importantes y que son puestas por el colegio y maestros para que en los estudiantes las  cumplan, y no solo eso.  Los estudiantes  a medida que crecen y son capaz de tener conciencia de la necesidad de normas sociales en donde  colaboran y cooperan sin necesidad de ser obligados, el respeto mutuo implica la autonomía dentro de un grupo social con normas adecuadas a todos y a las circunstancias o situaciones determinadas.

Nestor Velasco
PFC III 2016

LA FAMILIA.

Hoy les quiero hablar de un factor muy importante en nuestras vidas: es la familia, y quiero empezar con la siguiente frase, “las cosas materiales jamás sustituirán el verdadero amor de una familia”, esta frase es muy significativa para mí a la hora de hablar sobre este tema, porque cada día nos damos cuenta que el único y verdadero amor lo recibimos en nuestro hogar, siempre nuestros padres se esfuerzan por darnos lo que necesitamos con interés, no material porque el amor familiar nunca esta basados en lo que se pueda tener sino en lo que se pueda lograr con los sacrificios que se hacen.

Es necesario reflexionar que el valor de la familia se basa fundamentalmente en la presencia física, mental y espiritual de las personas en el hogar, con disponibilidad al diálogo y a la convivencia, haciendo un esfuerzo por cultivar los valores en la persona misma, y así estar en condiciones de transmitirlos y enseñarlos. En un ambiente de alegría toda fatiga y esfuerzo se aligeran, lo que hace ver la responsabilidad no como una carga, sino como una entrega gustosa en beneficio de nuestros seres más queridos y cercanos.

Por eso al pensar en una familia se deben tener en cuenta siempre unas metas a las cuales se pueden apuntar  manteniendo siempre una mirada fija hacia un propósito en común el que puede favorecer la convivencia  y cariño que se pueda expresar en este vínculo.

Muchas personas no saben que es una familia  por eso hoy en día existen muchas de estas disfuncionales; las personas que  piensan en familia sin tener claro que es en verdad, corren el riesgo de perder lo que en algún momento empezaron poniéndole el nombre de hogar.

En la actualidad podemos ver que muchas familias son creadas sin  pensarlo “a la fuerza” porque  sin saber tomar decisiones en nuestras vidas cuando menos nos damos cuenta estamos en un mundo que no sabemos manejar por la inmadurez y otros factores que resultan ajenos al presente que se está viviendo.

Toda familia unida es feliz sin importar la posición económica, los valores humanos no se compran, se viven y se otorgan como el regalo más preciado que podemos dar. No existe la familia perfecta, pero si aquellas que luchan y se esfuerzan por lograrlo.

Diana Guacaneme 
PFC III Semestre

EXPERIENCIAS EN EL PFC lll SEM

El PFC lll Sem año 2016, está conformado por siete estudiantes, desde este año siempre hemos sido siete, pero por cosas del destino una compañera nuestra se tuvo que ir por razones personales; al poco tiempo llegó nuevamente Sor Maira a reintegrarse con nosotros, motivo de alegría al ver que nuestra compañera del año pasado había regresado y a la vez tristeza al tener que presenciar el abandono de otra compañera.Nosotros siempre hemos sido un grupo unido y resolvemos nuestros problemas diciéndonos las cosas de frente, sin tomar ninguna represalia o sentir resentimientos.

Debo decir que durante el desarrollo del semestre  tomamos una actitud de pereza al realizar las cosas, demostrando poca preocupación; donde la pasividad nos llevó por delante y ¡claro! los profesores de los diferentes núcleos temáticos lo observaron, por esta razón conformaron una reunión  con todos nosotros, participando las directivas de la institución, allí se nos dio la palabra  para reflexionar sobre  lo que nos pasaba, sacando la conclusión  de que nos faltaba un líder, para esto cada uno de nosotros deberíamos hacer el ejercicio de tomar la iniciativa de dejar la pereza y la mediocridad a un lado; ya que estas actitudes eran las principales razones del bajo rendimiento académico y la poca participación en el aula de clases.

Por otro lado hemos trabajado en este semestre el desarrollo  de los proyectos pedagógicos, donde al principio nos sentíamos relajados e íbamos despacio en la construcción del proyecto, pero  al final nos  recargamos de trabajo,  básicamente al elaborar y poner en práctica los talleres. Esto nos causó un poco de estrés porque dejamos  todo de últimas, sumándole la responsabilidad de los demás trabajos que teníamos que responder para las demás asignaturas.

Con estas experiencias comprendimos que nuestra negligencia en el transcurso del semestre no nos aportó nada bueno, al contrario, nos produjo estrés y poco entusiasmo al mirar que las cosas,no nos estaban saliendo bien. Por consiguiente puedo concluir que a partir de la reunión que tuvimos con los maestros y las directivas, somos estudiantes  más comprometidos con nuestra labor de docentes, teniendo como valores la responsabilidad y el entusiasmo que nos aportan cosas positivas en nuestro proceso de estudio y aprendizaje.

María José Angulo Cortés

PFC lll SEM

¡Preservar el medio ambiente es tarea de todos!

Es muy triste conocer la realidad en  la que estamos viviendo, y más triste es saber que la raza humana dotada de inteligencia percibe este acontecimiento y pasa  descuidada, como si esta problemática fuese a afectar  solo a algunos individuos.

El medio natural es el motor de nuestra vida es evidente que si él se desvanece, nosotros nos desvaneceremos con él, la negligencia del ser humano desde siempre ha ido llevando la tierra a un abismo y ahora se está viendo más afectada que nunca, cabe resaltar  que hay grupos humanos que ayudan al planeta y realizan acciones en pro de su bienestar, pero la contaminación continua y se debe a todos los países industrializados, y a ello la gente inconsciente que no toma acciones para contribuir y ayudar a salva el lugar que le está proporcionando vida.

Por eso todos debemos poner nuestro grano de arena y ayudar  a salvar nuestro entorno, 

Es hora de tomar cartas en el asunto, no solo se trata de crear leyes, sino que es necesario hacerlas cumplir  de manera personal y colectiva de lo contrario el calentamiento global y las consecuencias son muy graves; los cambios de clima inesperados, derretimiento de los polos, aumentos en el nivel del mar y calentamiento de este, desequilibrio y desaparición de ecosistemas, incendios forestales, enfermedades…etc. Son muchos factores que se están viendo fuertemente afectados, estos recursos que son esenciales para vivir se están amenazados y la mayoría de ellos están en peligro de agotarse. Por esto es importante iniciar ya con acciones que mitiguen todo este caos natural, como por ejemplo: concientizar a gente sobre todo lo que está ocurriendo, realizar campañas, formar grupos de protección del ambiente etc. Si iniciamos ya  y cada  comunidad hace su parte, estamos contribuyendo a preservar por más tiempo la vida, porque además de esto debemos pensar en la herencia que dejaremos a las nuevas generaciones futuras, seria buenos sembrar en los niños ese espíritu de amor y sentido de pertenecía por lo que les rodea, así aportaríamos un grano gigante de arena a esta causa.

 asi que recuerda:

!!! NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDES INICIAR  A SALVAR HOY¡¡¡



Paula Andrea Rueda Hernandez
PFC III

                                                                                                      

                                                                                                               

ANGIE PAOLA GARCES ROBLES.

                     
                          LO QUE SIGNIFICA  DON BOSCO PARA LOS JÓVENES.

San Juan Bosco amó  entrañablemente a los jóvenes; por ello, se esforzó día a día por dales  no solo lo necesario para su formación integral sino también lo mejor de sí para orientarlos por el buen camino  y la santidad. No es raro imaginarnos al entonces sacerdote en los siguientes escenarios: madrugando a hacer sus oraciones  para dejar en las manos de Dios los deseos,  sueños y necesidades de sus chicos; corriendo  de allá para acá por los patios,  con un balón en sus manos; sentado largas horas  dentro del confesionario, dedicándole todo el tiempo del mundo al joven solitario y angustiado que quería purificar su alma…

Pues bien, ese fue Don Bosco, un verdadero apóstol de la juventud que, como sabemos, dedico su vida entera a la salvación de las almas y a las suyas propias. No es difícil por lo tanto encontrar  el por qué de los sueños de Don Bosco aunque  muchos de ellos parecen extraños y fastidiosos, ya que todos están cargados de un cariño  de padre y amigo  que vela por proteger a sus muchachos. Hoy  disfrutamos unas de las visiones de Don Bosco, en la que se refleja  claramente que el amor mueve montañas  y hasta es capaz de hacernos leer el alma de la persona querida, para mostrarle el mejor camino a seguir.

MUCHO MAS QUE HARINA Y AGUA

El mismo santo de los jóvenes nos relata el curioso sueño que tuvo una noche del año 1857: “En cierta ocasión vi a todos mis alumnos, distribuidos  en cuatro grupos distintos. Los jóvenes que formaban el primer colectivo comían un pan finísimo  y sabroso; los del segundo, uno ordinario,  los del tercer grupo, uno de salvado  y los del cuarto, un pan mohoso y llenos de gusanos.

Luego de unos momentos  me fui dicho que los que formaban el primer equipo eran los que permanecían siempre con el alma  en gracia de Dios y sin pecado.  El del pan ordinario  correspondía  a los que eran buenos  pero que a veces cometían falta.   Los del tercer conjunto eran los que frecuentemente  cometían pecados  pero se arrepentían  y trataban de convertirse. Y los últimos, los que vivían  en paz con sus faltas  sin hacer nada serio para corregirlas”.

Don Bosco, al narrarles a sus muchachos esta representación, les dijo con toda seguridad que recordaba perfectamente en cuál de los grupos estaba cada uno;  por ello, los invito a que, en los días venideros, quien deseara se acercara  a su habitación para que él  les digiera el que  estado se encontrara su alma. Los jóvenes  fueron pasando al cuarto  de nuestro santo  en las siguientes jornadas  y cada uno le hablo, con detalles,  acerca del estado que tenía su conciencia, por lo cual sus pupilos exclamaban admirados: “Parece que tuviera unos lentes de ver espíritus. Le decía a uno lo que tenía en el alma”.

Es admirable descubrir los dones de Don Bosco  recibió del Señor para ayudar a los jóvenes  que se mantuvieran en amistad con Dios y a los que no perdieran la gracia, y entre dichas dádivas estaba la de leer el interior de las personas y, aunque parezca un poco extraño, también su conciencia. No por ello vamos a pensar al amigo de los muchachos como un todopoderoso, ni mucho menos, sino que lo debemos ver como aquella persona enviado por el creado para hablarles a los corazones con la idea de impulsar  a recorrer el buen camino. Por tal razón, sería interesante  que cada uno nos preguntáramos en cual grupo del sueño de Don Bosco nos ubicamos y que tipo de pan le estamos dando a nuestra alma.

Los lentes  que San Juan Bosco parecía usar era de una finísima intuición y por ello sabia reconocer a distancia  lo que les convenía a  los chicos  y también lo que les alejaba  del amor de Dios. Eran a si mismo unos anteojos recubiertos de sencillez  y confianza, los que permitía acercarse a cada joven siempre con la verdad y con el ánimo de hacer lo mejor.

EL BLOG COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

 En esta nueva era de la información y la comunicación, se nos hace obligatorio a los maestros adentrarnos en los nuevos ambientes virtuales de enseñanza – aprendizaje, y una de las tareas primordiales es la búsqueda de recursos tecnológicos que nos permitan innovar en la nueva forma de transmitir nuestros saberes.

A los estudiantes ya no les apetece el hecho de que el maestro les entregue mecánicamente un contenido y que se les mantenga inactivos ante una clase expositiva. A los estudiantes les gusta participar en la construcción de su propio conocimiento, explorar, comprobar, indagar y consultar en diferentes fuentes la información requerida para aclarar sus dudas y alcanzar sus aprendizajes significativos. Les encanta ser protagonistas de su propio aprendizaje y recrearse en sus propias creaciones, porque, es a través de la práctica cuando se aprende más y mejor.

Una de las herramientas virtuales que más favorece el aprendizaje constructivo, es el Blog, donde cualquier estudiante puede expresarse y demostrar sus capacidades, además, es un medio de comunicación entre el docente y los demás estudiantes.

El Blog permite incorporar texto, imágenes, audio, vídeo, etc., dando rienda suelta a la creatividad y exigiendo calidad en cada presentación; a la vez que son gratificantes, significativos y valiosos para el aprendizaje de los implicados (maestro – estudiante), quienes, vez por vez, deben demostrar su mayor interés y esfuerzo intelectual para ir mejorando sus nuevas aportaciones.

Los Blog, a la vez que contribuyen al aprendizaje constructivo del alumno y al intercambio de experiencias, también se convierten en una gran ayuda en el proceso de evaluación, en la que se mide lo intelectual y además se mide el alcance de competencias a través de un proceso continuo.

Las actividades propuestas por el maestro, se encuentran abiertas a todo aquel que accede al blog, en cualquier momento y lugar donde se cuente con Internet, convirtiéndose en un recurso intermedio entre la enseñanza presencial y a distancia, motivando de esta forma el aprendizaje autónomo y continuo.

Estimular a los estudiantes a escribir correctamente, a intercambiar ideas, a trabajar en equipo, a diseñar y visualizar de manera instantánea lo que producen, es la tarea que debemos realizar, no sólo desde el docente de informática, sino que debe ser acogida y aplicada por todos los docentes de la Institución Educativa, dentro de un proceso de aprendizaje interdisciplinario y global en el que se debe impartir la educación actual.

Invito a cada uno de los estudiantes del PFC a participar activamente en la alimentación de este Blog, cuidando eso sí, la redacción, la ortografía, la  utilización de signos de puntuación y la calidad en cada contenido.

Les deseo muchos éxitos en su última etapa en el PFC, les auguro grandes logros en su ambiente de enseñanza – aprendizaje y en su proceso de investigación.  Deseo que lo vivan como un transcurrir innovador y significativo y en el cual irán de la mano de los estudiantes, quienes muy seguramente estarán dispuestos y motivados a disfrutar cada paso que den en ese gran mundo del aprender a aprehender a través de las TIC.  

Flor de María Naranjo García

LAS TIC EN EL APRENDIZAJE

16 de Marzo de 2016

EL  COMIENZO  DE UN AÑO LLENO  DE AVENTURAS Y APRENDIZAJES NUEVOS

 En el año 2016 la Escuela Normal Superior María Auxiliadora cuenta con la presencia de 363 estudiantes en total.

 Infortunadamente para dar inicio al año, el grupo de maestros estaba incompleto,  debido que faltaban tres profesores de las área de inglés y Ética, por ende se hizo difícil el inicio de clases y la organización del horario, además se presentó  la escasez de agua, fenómeno que  hacía la situación más complicada, ya que las clases sólo se daban tres días a la semana,con un horario más corto.

Pasados dos meses, ya las labores han tomado su ruta de nuevo , contamos con la presencia de los maestros que hacían falta y gracias a Dios la situación climática está volviendo a la normalidad;  las actividades se están llevando a cabo de acuerdo al crono-grama, que es realizado por la coordinadora de la institución, con el fin de mantener informada a toda la comunidad educativa.

 En esta oportunidad queremos hacer público el crono-grama del mes de marzo y febrero, para quienes entren a este bloc conozcan las actividades que se llevarán a cabo este mes, y se motiven a participar y ayudar en ellas.

Aquí está el crono-grama de mes de febrero, con las actividades más sobresalientes que se  realizaron  a  nivel de institución, una fecha  que cabe resaltar  fue la elección del gobierno estudiantil, y algunas charlas de liderazgo, reconociendo la importancia para los nuevos representantes de los estudiantes que se convierten en líderes que deben ayudar a la comunidad educativa.

                         

Y acá encontramos las actividades a realizar en este mes de marzo, este es muy importante, ya que en su transcurso  se hará entrega de notas del primer  periodo del año escolar, (todos los estudiantes están ansiosos de saber cuál fue su desempeño),  luego será la semana santa, tiempo para reflexionar acerca de nuestras actitudes y tener un encuentro íntimo con nuestro Padre Celestial, recibimos este mes con alegría e interés, con la mejor disposición de hacer las cosas correcta y responsable mente.

                   

Daniela Yuleth Diaz y Paula Andrea Rueda Hernandez

       

ELECCIÓN Y POSESIÓN GOBIERNO ESTUDIANTIL

El pasado 18 de Febrero de 2016, se llevó a cabo la jornada electoral de personero y contralor estudiantil  en la ENSMA, fue un día muy esperado por todos los estudiantes ya que querían saber los ganadores. Los candidatos fueron:

 Personería: Britney Castillo y Daniela Velasco

Contralor: José David Rodríguez, Esperanza Gil, Paola Rodríguez y Natalia Mateus.G

Al finalizar el conteo el ganador  a la  personería fue Britney Castillo, donde podemos observar su alegría y el acompañamiento de sus seguidores.

De igual manera se realizó el conteo para contralor estudiantil, donde ganó José David Rodríguez.  En la imagen  se observa el Representante dando sus agradecimientos a todos los que lo apoyaron.

El día 22 de Febrero, fue la posesión del gobierno estudiantil en la ENSMA. Este día  todos los recién electos hicieron un juramento ante el colegio, comprometiéndose a cumplir con todas las normas del manual de convivencia.

En esta fotografía observamos a la Representante del consejo directivo Lorena Useda, siendo  posesionada  por la Rectora Sor Dulcinia.

 Aquí observamos a todos los candidatos del  GES base , junto  a la comisaria de familia del municipio y la Rectora de la institución.

Podemos observar a todos los presidentes, mediadores y GES Base, después de su posesión al gobierno estudiantil. De lado izquierdo en la segunda fila se encuentra la profesora Cecília García quien lideró la jornada de posesión estudiantil y también a la comisaria de familia junto con la  Rectora.

María José Angulo Cortes
PFC lll SEM